MATHSTES3

Déroulement de l'épreuve. L'épreuve dure environ 40 minutes : - une vingtaine de minutes pour la préparation, - et à peu près 20 minutes d'exposé.

Comment se passe l'oral? L'examinateur vous propose un sujet qui doit comporter deux questions au moins, portant sur des parties différentes du programme et sur des compétences essentielles du programme. Vous devrez traiter entre deux et quatre exercices : - La plupart des examinateurs en donne deux, sur des thèmes distincts (probabilités et étude de fonction par exemple) ; - Certains donnent des premières questions d'exercices d'annales de bac ; - si vous tombez sur un prof sympa, il peut même vous donner le choix entre plusieurs sujets... - évidemment, ces exercices sont censés être moins longs que ceux qu'on voit à l'épreuve écrite : le temps est limité !

C'est une épreuve orale, alors vous n'êtes pas évalué sur la rédaction pendant la préparation, mais sur ce que vous serez capable de dire ou d'écrire au tableau durant l'interrogation. En conséquence l'ensemble des questions posées dans le sujet doit pouvoir être abordé lors de l'interrogation orale. N'oubliez pas que c'est un oral de RATTRAPAGE..... et non un oral de PLANTAGE ... Le but est de vous permettre de faire valoir vos connaissances et non de mettre l'accent sur vos points faibles. Néanmoins, il est bon de savoir son cours et les petites formules qui vont avec. Un candidat qui doit faire une étude de fonction et qui ne sait pas qu'elle est la dérivée de ln(x) ou de exp(x), donne l'impression d'être là en touriste. Et bien sûr, sa note sera la conséquence  d'une telle attitude....... Un conseil: Un oral n'est pas un écrit, donc inutile de perdre du temps à faire des brouillons présentés comme une copie d'écrit. Parler en regardant l'examinateur et ne cherchez pas à cacher votre ignorance dans un discours fumeux. Si vous ne avez pas traitez une question, dites franchement ce que vous n'avez pas compris. L'examinateur préférera cela à une tentative de bluff. Si vous avez commis une erreur dans une question, l'examinateur vous le signalera certainement de façon indirecte en vous posant une petite question sur la démarche que vous avez utilisée pour répondre à cette question. Par exemple, vous arrivez après calcul, à une fonction dérivée égale à ln(x)(x² - x + 1) .... Pas de chance, la réponse était ln(x)(x² - x - 1). Une telle erreur à l'écrit conduit à la perte des points ...A l'oral, l'examinateur va essayer de vous faire voir où est votre erreur. Si vous réagissez vite (et bien), rien de grave et tout finit bien. Ne soyez pas troublé si un dialogue s'installe entre vous et l'examinateur: c'est le signe que tout se passe bien et normalement!

La calculatrice ? - C'est l'examinateur qui vous indiquera si vous y avez le droit ou non (ce sera peut-être écrit sur le sujet à préparer)... sachant qu'en 20 minutes chrono, vous ne devrez pas rester planté dessus trop longtemps! Les coefficients ? et si ma note est moins bonne qu'à l'écrit ? - la note obtenue à l'oral remplacera celle de l'écrit si elle est la meilleure des deux ; les coefficients de l'écrit sont les mêmes qu'à l'oral. Si vous passez de 8 à 13... le 8 est oublié ! - Votre dossier scolaire sera certainement étudié et pourra faire pencher la balance d'un côté ou de l'autre suivant les appréciations de vos professeurs de première et de terminale. L'avis du conseil de classe en fin de terminale doit faire ses preuves, assez favorable ou favorable sera lui aussi pris en compte par le jury.

Quelle note est-ce que je peux espérer avoir à l'oral ? - Les années passées, des élèves à qui il manquait énormément de points (jusqu'à 72) ont réussi à rattraper leur handicap : certains ont pu voir leur note de maths passer de 5 à 12, de 3 à 14 (!), et même de 7 à 18... - D'autres, il faut le dire, avaient choisi l'oral de maths par défaut (ne préférant pas essayer de rattraper une note en histoire-géo, en philo...)... Le problème est dans ce cas très simple : en ayant une note de 9/10 à l'écrit en maths... ce n'est pas forcément évident de récupérer tous les points manquants... alors faîtes le bon choix ! Votre présentation!!! - Même s'il fait chaud dehors... évitez les jupes trop courtes pour les unes et le short ou le bermuda hawaïen pour les autres ! Soyez sobre  : dites poliment bonjour en entrant, au revoir en partant, regardez l'examinateur en essayant de vous détacher de vos notes, n'hésitez pas à argumenter votre réponse par une figure sur une feuille ou au tableau (qu'il ne faudra pas oublier d'effacer avant de partir...). Enfin, même si vous le pensez, ne prétextez surtout pas que vous n'avez jamais vu le sujet demandé avec votre prof durant l'année de terminale (c'est un prof qui est en face de vous... !) - Enfin, vous n'êtes pas censé demander votre note à l'examinateur... mais si le courant est bien passé, pourquoi pas ! Si l'examinateur ne dit rien pendant 20 minutes, alors il y a trois possibilités! Ou bien votre oral est quasi-parfait et l'examinateur est en pâmoison devant vous (mais c'est peu probable, sinon vous ne seriez pas au rattrapage ...) Ou bien l'examinateur s'est endormi pendant votre passage au tableau (possible, mais tout de même très peu probable ....) Ou bien, votre présentation est tellement nulle que l'examinateur ne sait pas comment faire pour vous récupérer. Enfin, que faire pour réviser efficacement ? - Relisez deux/trois fois votre cours de cette année, apprenez en les réécrivant les formules importantes (limites des fonctions ln et exp, ...), sachez tracer les courbes des fonctions ln et exp(x), revoyez la formule des probabilités conditionnelles, refaites quelques exercices de base...