13 décembre 2009
Des corrigés de dm
Pour le dm4 des 1ère S3
DM_n4_corrig__1_re_S
Pour les terminales ES3
Dm4_tES_2009_2010_corrig_
09 décembre 2009
Dérivation phase 2
Corrigé du td3 pour les 1ères S
Pour les 1ères commme pour les terminales
Des modèles pour s'entraîner à dériver.
Des exercices non corrigés aussi.
Des rappels de cours.
deriv_tgte
mod_les
exercices
liste_exos

06 décembre 2009
Limites et Terminale ES
Des méthodes
Des résumés de cours.
Des exercices corrigés.
Des exercices non corrigés.
calcul_limite_en_a1
calcul_limite_en_a2
enonces_exos_limites
exlimnoncorr
limaftrat
limcomp
limExoCor
liminf
liminf2
liminffctrat
Dérivation phase 1
Des rappels de cours et des exemples et des exercices et une vidéo
nd3
http://www.dailymotion.com/video/x5iuzw_lecture-graphique-et-calcul-du-nomb_school
http://www.video-maths.fr/videos/?id=864
Pour une animation de la tangente et du nombre dérivé, si vous avez Java installé sur votre ordinateur.
http://pierrepuget.free.fr/maths/illustration/derivation.html




25 novembre 2009
Corrigé du dst n°3 des première S
20 novembre 2009
TVI et limites en Terminales ES
Méthode pour le théorème des valeurs intermédiaires:
methode_Th
Plusieurs méthodes pour calculer une limite, et des exercices d'application:
calcul_limite_en_a
calcul_limite_en_a1
exos_limites
tp_lecture_graphique_de_limite
Travail en seconde
Des feuilles de remise en route pour factoriser et developper.
Identite_remarquable_pour_developper
methodes_pour_factoriser
td_pour_developper1
td_pour_developper2
Une feuille d'exercices sur les vecteurs.
19 novembre 2009
s'entraîner pour le dst
Bien préparer son dst, c'est:
1)Second degré.
Savoir pour tout polynôme (ou équation) du second degré, utiliser delta pour:
a)Déterminer le signe.
b)déterminer les racines.
2)Géometrie dans l'espace.
a) Savoir ce que sont des vecteurs coplanaires, donc savoir ce que sont des vecteurs non coplanaires: les théorèmes du cours!
b) Travailler dans un repère orthonormal: savoir ce que c'est, savoir placer des points ,savoir lire les coordonnées d'un point déjà placé. Idem pour un vecteur ou le milieu d'un segment.
c) Savoir ce que c'est qu'iune droite parallèle à un plan donc savoir ce qu'est une droite non parallèle à un plan.
3) Avoir fait ou refait des exercices soit du cours soit sur ce blog.
4) Avoir travaillé inteligemment la correction du dm.
5) Avoir intégré l'idée que tout doit être justifié sur une copie.
Des exercices tous corrigés, aussi bien du second degré que de la géométrie dans l'espace.
Exercices_corrig_s_pour_preparer_le_dst
Correction des exercices de la feuille distribuée en classe
Lien très intéressant: http://cedric.beltrami.free.fr/lycee/index.html
Une fiche méthode pour montrer que des vecteurs sont colinéaires ou pas, coplanaires ou pas.
16 novembre 2009
corrigé du dm des 1ère S3
Je fais 10 copies pour demain
Ce sera commenté.
Une banque d'exercices et de TD de votre livre, corrigés.
21 octobre 2009
corrigé du dst des 1ères S de Mardi
Quelques commentaires:
Le soin: beaucoup d'élèves confondent copie et brouillon! Certains ont perdu des points.
La rédaction: il faut écrire des phrases lisibles et compréhensibles et maîtriser les choses dont vous parlez.
La lecture: trop souvent l'énoncé est mal lu, les " en déduire " mal interprêtés.
Exercice 1
Beaucoup donnent l'impression de ne pas avoir rectifié les erreurs, manques, imprécisions du dm. N'ont pas travaillé le corrigé ni cherché d'autres exercices, peu d'entre vous ont rédigé!
Exercice 2 et exercice 3.
Nettement mieux faits.
L'utilisation du discriminant est assez bien comprise, mais la mise sous forme canonique et l'identification des coefficients d'un polynôme sont à revoir.
Exercice 4.
Peu d'entre vous ont réussi la première question.
En règle générale, peu ont compris la notion de fonction composée.
DM_n_3_1_re_S_derni_re_version
Erratum: exercice2, question 1d)
c'est rectifié dans cette version, mais il fallait lire:
d)
Puis vérifier algébriquement le résultat précédent (on vous demande ici de
prouver par le calcul que la courbe et la droite ne se coupent pas).






